Educação Ponta Grossa, PR 25 de setembro de 2026 às 21:00

Ponta Grossa chega a 6,9 no Ideb, e escola municipal atinge nota 8,6

A maior nota entre as escolas municipais é da João Maria Cruz, com 8,6; o maior avanço vem da Marly Cecília Camargo Chiafitela, no Residencial América, que saiu de 5,2 para 7,0.

Por Hub News Ponta Grossa

2 min de leitura

Imagem ilustrativa: class, classroom, room, school, empty, interior, chairs, table — Imagem Ilustrativa Não representa o acontecimento Foto: coyot via Pixabay

A rede municipal de ensino de Ponta Grossa alcançou 6,9 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a maior marca já registrada pelo município. Segundo o aRede, a Prefeitura credita o desempenho ao acompanhamento da aprendizagem ao longo do ano letivo — e diz que ele aparece também no boletim de cada unidade, das escolas dos bairros às da zona rural.

Onde estão as maiores notas

A nota mais alta da rede é da Escola Municipal João Maria Cruz, com 8,6, construída com retomada de conteúdos, simulados e análise dos resultados, além do Laboratório de Aprendizagem Criativa (LAC). No bairro Neves, a Maria Laura Pereira ficou em 8,3, com recomposição da aprendizagem, material pedagógico e formação de professores. O maior salto foi o da Marly Cecília Camargo Chiafitela, no Residencial América, que ganhou 1,8 ponto e subiu de 5,2 para 7,0.

O avanço também chegou à área rural. No Biscaia, a escola Professora Maria Eulina Santos Scheena, no distrito de Itaiacoca, foi de 7,02 para 7,1, sobre um patamar que já era alto. A Prefeitura cita ainda as escolas Aldo Bonde, Fioravante Slaviero, Protázio Scheifer e Professor Nelson Pereira Jorge, que adotaram reagrupamento de estudantes, uso de tecnologia e troca de boas práticas entre professores.

A avaliação da Prefeitura

Ao aRede, a prefeita Elizabeth Schmidt disse que o resultado é "construído por muitas mãos" e ressaltou que as escolas atendem regiões e realidades distintas dentro do município. Joana D'Arc Panzarini Egg, que dirige a pasta municipal da Educação, afirmou ao mesmo portal que há um trabalho articulado em toda a rede, sustentado pelo acompanhamento pedagógico, pela formação dos profissionais e pelos materiais distribuídos às unidades.

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