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Pesquisa nacional: 83% querem alfabetização como prioridade dos candidatos

Levantamento com 20 mil entrevistados mostra que sete em cada dez acreditam ser possível alfabetizar todas as crianças, mas 44% avaliam que o aprendizado está abaixo do ritmo esperado.

Por Hub News

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Imagem ilustrativa: Um menino absorto na leitura de um livro em uma sala de aula, promovendo a alfabetização infantil.
Imagem ilustrativa · Não retrata o fato · Foto: Marcio Ribeiro / Pexels

Oito em cada dez brasileiros acham que a alfabetização das crianças deveria estar entre as prioridades de quem disputa as próximas eleições. O dado é da pesquisa "O que a população pensa sobre a educação | 2026", feita pelo Instituto Ideia com 20 mil entrevistados e divulgada em 3 de setembro. O estudo teve encomenda de seis organizações: Todos pela Educação, Instituto Unibanco, Fundação Lemann, Fundação Itaú, Instituto Natura e Instituto Sonho Grande.

Pelos resultados, 83% concordam que melhorar a alfabetização deve ser prioridade dos candidatos, e 70% acreditam que é possível ensinar todas as crianças a ler e escrever, qualquer que seja a condição socioeconômica ou a raça delas.

A confiança convive com uma avaliação crítica do presente: para 44% dos ouvidos, as crianças do país aprendem a ler e escrever mais devagar do que deveriam. A referência nacional, fixada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é que o estudante esteja alfabetizado até o fim do 2º ano do ensino fundamental.

Os resultados foram repercutidos pela CNN Brasil, em reportagem reproduzida pela Folha de Irati. À emissora, Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, uma das financiadoras do levantamento, disse ver nos números uma leitura positiva das políticas educacionais em andamento. Ele ponderou que a alfabetização é gradual e não tem a mesma velocidade para todos, mas que há metas para cada etapa, verificáveis por avaliações de leitura, escrita e fluência.

Também à CNN Brasil, Bruna Waitman, diretora de Relações Institucionais e Políticas Públicas da organização Parceiros da Educação, afirmou que seguir avançando depende de manter o tema como diretriz nacional, com colaboração entre os entes federados, estados e municípios.

  • Alfabetização
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